Introduction

Bref historique : de l'Institut de Linguistique Appliquée au Département de Linguistique Appliquée et de Didactique des Langues

L'Institut de Linguistique Appliquée a été créé en 1964, à l'époque de l'essor de la "linguistique appliquée", par R. Bylinski. C'est grâce à ses efforts et à sa ténacité que l'institut s'est développé.
Le Département de Linguistique Appliquée et de Didactiques des Langues Vivantes est actuellement dirigé par Claude Springer.

Le Département de Linguistique Appliquée et de Didactique des Langues Vivantes (D.L.A.D.L.) est l'un des 20 départements de l'U.F.R des Langues Vivantes. Le DLADL accueille chaque semaine plus de 60 enseignants, environ 3000 étudiants et 150 stagiaires de Formation Continue, utilisateurs de ses installations (salles de cours audiovisuels, laboratoires de langue, vidéothèque, phonothèque, médiathèque, bibliothèque). Ces utilisateurs viennent en particulier des UFR suivantes : Langues Vivantes, Langues et Sciences Humaines Appliquées, Philosophie, Sciences du Langage et Communication.

Les formations

Enseignement : pratique communicative des langues vivantes

 1. Formation initiale

3000 étudiants de 1er et 2ème cycle : 1 à 5 heures par semaine en salle de cours audiovisuels et en laboratoire de langue.

Cet enseignement de langue est donné au Département de Linguistique Appliquée et de Didactique des Langues Vivantes (DLADL) par des enseignants spécialisés envoyés par les Départements de langues.

La phonothèque et la vidéothèque
Elles permettent le travail autonome de l'étudiant. La phonothèque possède environ 10 000 programmes enregistrés et reçoit chaque semaine plusieurs centaines d'étudiants et stagiaires CFL (Centre de Formation en Langues). La vidéothèque possède environ 2600 titres, qui servent d'illustration ou de complément à différents enseignements (cinéma, langue, civilisation, littérature, didactique etc.)

La salle informatique
Elle est destinée aux étudiants de maîtrise/DEA pour la formation aux  nouvelles technologies éducatives.

2. Formation continue des adultes

Le personnel et les installations du D.L.A.D.L. contribuent aux actions de formation continue du CFL. :
 

• Cours du soir : pour adultes, tous niveaux, allemand, anglais.
• Cours intensifs en juillet et septembre.
• Cours en entreprise : langue usuelle ou objectifs spécifiques.
• Auto-formation guidée.
• Développement de matériels pour partenaires extérieurs.


Formation linguistique et didactique des futurs enseignants

Licence et maîtrise

Le D.L.A.D.L. prépare aux Modules de linguistique appliquée à la description des langues vivantes et à l'enseignement des langues vivantes.
 

• Licence


LIN31E 1er semestre - LIN31F 2ème semestre [allemand],
LIN41E 1er semestre - LIN41F 2ème semestre [allemand],
LIN32E 1er semestre - LIN32F 2ème semestre [anglais],
LIN42E 1er semestre - LIN42F 2ème semestre [anglais],
LIN43E 1er semestre - LIN43F 2ème semestre [espagnol],
LIN44E 1er semestre - LIN44F 2ème semestre [italien]
FLE10E 1er semestre - FLE10F 2ème semestre [français langue étrangère]
 

• Maîtrise


LIN20G 1er semestre -LIN20H 2ème semestre [anglais]
 

• Linguistique appliquée à la description des langues vivantes :


Il s'agit de compléter la formation initiale en langue (L1 et L2) et en linguistique d'étudiants spécialistes des départements de langues, en l'articulant sur tel ou tel domaine d'activité, et, tout particulièrement, sur la formation professionnelle des futurs enseignants ou la formation des enseignants en exercice.

L'enseignement porte sur :

En anglais :
La description des langues particulières (en tant qu'application de différentes approches linguistiques) à des fins spécifiques, - et notamment dans la perspective de l'élaboration d'un discours (ou de discours) sur la langue à vocation pédagogique, à l'intention de publics déterminés.

En allemand :
Les modules de licence sont des modules de linguistique, portant sur les variétés linguistiques de l'allemand (aspects sociolinguistiques et types de textes).
 

• Didactique :


Les modules de licence en didactique permettent d'étudier les différents courants méthodologiques de l'enseignement des langues et de comprendre leur évolution. Ils sont complétés par un stage d'observation en collège ou en lycée (avec quelques heures en responsabilité).

Les modules de maîtrise de didactique de l'anglais permettent d'approfondir ces connaissances. On s'intéresse en particulier aux nouvelles optiques : multimédia, autoformation, classes bilingues, analyse des interactions, évaluation de la compétence et degrés d'opérationnalité de l'interlangue.

Grâce à un stage organisé au D.L.A.D.L., les futurs enseignants sont sensibilisés à leur métier de façon originale et progressive. La formation peut être complétée par un stage en lycée. Ces modules sont également ouverts aux enseignants en exercice. Une formation à l'utilisation des nouvelles technologies est également assurée (cédérom, site internet, page web). Les étudiants sont invités à réaliser des projets NTIC.
 

• En outre, les enseignants du D.L.A.D.L. assurent la préparation à «l’épreuve sur dossier » du C.A.P.E.S externe en anglais et en allemand.


Groupes de recherches

Recherche en linguistique appliquée et didactique des langues vivantes
Responsable : M. HAMM
 

• Groupe de recherche sur les fonctionnements discursifs
Groupe rattaché à l'équipe d'accueil «Linguistique et didactique des langues»

Travail sur les phénomènes implicatifs observables à différents niveaux d'analyse dans les langues naturelles, à partir :
 

• de l'étude des mécanismes de la compréhension, notamment orale,
• de l'analyse des rapports dans le couple image/parole.
• des phénomènes de cohésion discursive.


Activités : séminaires de recherche (EUCOR)- colloques - publications
 

• Groupe de recherche en didactique des langues
avec les directions suivantes :
 
• Formation des enseignants : Vidéo (autoscopie), microenseignement
• Nouvelles technologies éducatives et enseignement des langues : recherche et production
• Analyse des phénomènes acquisitionnels en L2
• Enseignement bilingue : classes européennes
• Analyse des interactions en classe de langue

 
Les équipements
 
• Un laboratoire de langues de 25 cabines,
• Un laboratoire de langues de 22 cabines
• Un laboratoire de langues de 23 cabines
• Un laboratoire-phonothèque de 39 cabines (1000 programmes)
• Cinq salles de cours audiovisuels (20, 36, 49, 20 et 75 places) + 2 salles CFL
• Une bibliothèque (10000 volumes)
• Une vidéothèque (2600 programmes enregistrés sur bande vidéo)
• Une salle informatique (5 postes)
• Un studio d'enregistrement numérique
• Un circuit fermé de télévision (observation de classes)
• Réception radio et télévision (satellite et terrestre)
• Un atelier de maintenance
• Un banc de montage VHS


Fonctionnement de la vidéothèque et phonothèque

LE SERVICE PEDAGOGIQUE
Heidi BAEHR, bureau 231 ? 03.88.41.73.49 email : baehr@ushs.u-strasbg.fr
Claude EVRARD, bureau 231 ? 03.88.41.73.49 email : evrard@ushs.u-strasbg.fr
 
LA VIDEOTHEQUE
Françoise JACOBI, bureau 234, 03.88.41.78.37
La Vidéothèque se trouve bureau 234, bâtiment 5 du "Patio".
 
• Origines
Les premiers programmes vidéo utilisés dans notre Département, il y a presque 25 ans, étaient enregistrés au format 1" (= 1 pouce) en noir et blanc.
Actuellement, deux formats sont en exploitation :
Le format UMATIC (cassette 3/4"), fiable mais coûteux. On n'enregistre plus guère dans ce format, mais le fonds est important;
Le format VHS (cassette 1/2"), format grand public connu;
Et ce, dans trois normes différentes : PAL, SECAM et NTSC.
Toutes les salles du Département de Linguistique Appliquée et de Didactique des Langues (DLADL) sont équipées de magnétoscopes VHS, presque toutes sont équipées de magnétoscopes UMATIC.
La Vidéothèque comprend à ce jour 3100 titres.
 
• Le fonds.
Il est constitué de programmes enregistrés de genres divers :
- films cinéma
- documentaires
- fictions
- news
- programmes pour l'enseignement des langues...

Ce fonds est alimenté par le Département de Linguistique Appliquée, mais aussi par les Départements d'Anglais, d'Allemand, de Cinéma et Audiovisuel, etc...
Il est géré par le Service Pédagogique du DLADL. Le fichier est informatisé depuis 1988.
Le fichier peut être consulté de votre bureau ou de votre domicile par l'intermédiaire d'un Minitel.
UN DOCUMENT SEPARE EST DISPONIBLE POUR LA CONSULTATION DU SERVEUR MINITEL.
 

• L'accès aux documents.
La consultation des programmes video par les étudiants se fait uniquement sur place...
...et sur rendez-vous. Il existe une vidéothèque en salle 233. Il n'y a pas de libre accès: les étudiants consultent les programmes indiqués par leurs enseignants. Les étudiants s'inscrivent au bureau 234. Il y a 4 séances de deux groupes de 6 personnes par jour.
Le prêt de cassettes n'est pas prévu pour l'instant. Pour des raisons légales, il n'est pas permis de dupliquer les programmes.
 
• Le catalogue.
On peut consulter le fichier informatisé VIDEO à la Phonothèque ( Bureau 234) par l'intermédiaire du personnel de la Phonothèque / Vidéothèque.

Le fichier informatisé est doublé d'un classeur simplifié TITRE <-----> COTE consultable sur place.
 

• Les horaires.
Durant la période des cours, il y a 4 séances par jour, du lundi au vendredi (samedi : fermé) :
9h00 à 11h00 - 11h00 à 13h00 - 13h00 à 15h00 - 15h00 à 17h00

En dehors de la période des cours, la Vidéothèque est fermée, y compris pendant la période des examens. Donc : attention.

Recommandation.
La Vidéothèque ne dispose que de deux postes de visionnement de 6 places chacun. Il vous est demandé, dans la mesure du possible, d'essayer de vous regrouper pour visionner les documents.
 

LA PHONOTHEQUE
Françoise JACOBI, bureau 234, 03.88.41.78.37
 
• Origines
La Phonothèque date des débuts du Département (milieu des années 60). Tous les programmes sont stockés sur cassettes audio.
La Phonothèque comprend environ 4600 titres. 49 langues ou dialectes sont représentés.
 
• L'accès aux documents.
Comme pour la Vidéothèque, la consultation des programmes de la Phonothèque par les étudiants se fait uniquement sur place.

Les documents sonores (cassettes) ainsi que les documents d'accompagnement (scripts, manuels, dossiers...) vous sont remis au comptoir ainsi qu'un numéro de cabine.
 

• La consultation.
Elle se fait UNIQUEMENT SUR PLACE en salle 208.

IL N'Y A NI PRET A DOMICILE NI POSSIBILITE DE COPIER LES PROGRAMMES.
A certaines heures, des lecteurs anglophones sont présents pour aider les étudiants d'anglais (horaires affichés en début d'année)
Le catalogue.
On peut consulter le fichier informatisé AUDIO à la Phonothèque ( Bureau 234) par l'intermédiaire du personnel de la Phonothèque / Vidéothèque.

En outre, le fichier informatisé est doublé d'un fichier classique à fiches bristol (double classement, par cotes et par titres, pour chaque langue).

LES DOCUMENTS D'ACCOMPAGNEMENT ECRITS QUI SE TROUVENT EN PHONOTHEQUE NE PEUVENT ETRE CONSULTES QUE SUR PLACE.
 

• Les horaires.
En période de cours, la Phonothèque est ouverte :
de 8h00 à 18h00 du lundi au jeudi
de 8h00 à 17h00 le vendredi
(fermeture le samedi).

Se renseigner auprès du personnel pour connaître les heures creuses (pas de file d'attente...)

En dehors de la période des cours, les horaires peuvent varier. Ils sont toujours affichés à l'avance sur la porte de la Phonothèque. La Phonothèque est fermée au mois d'août.
Remarques et recommandations.
- Contrairement à la Vidéothèque, la Phonothèque est en libre-accès. Cela signifie qu'on n'empêchera pas un étudiant spécialiste d'allemand d'écouter de l'espagnol, du serbo-croate, ou du folk song américain... Ceci dans la limite des places disponibles.
- Pour accéder à la Vidéothèque et/ou à la Phonothèque, il faut posséder une carte d'étudiant ET être inscrit à l'UFR des Langues ou à l'UFR des Langues et Sciences Humaines Appliquées. Les autres étudiants de l'USHS sont les bienvenus dans la limite des places disponibles, s'ils se conforment aux principes d'utilisation décrits ci-dessus.
- Hélas, des indélicatesses et des vols ont eu lieu. Le personnel peut donc vous demander de présenter votre carte d'étudiant avant de vous donner accès à la Phonothèque / Vidéothèque.
- Vols : Il y en a tous les ans. Ne laissez jamais votre sac à main, votre cartable ou vos affaires personnelles dans une cabine de laboratoire, pas même pour aller en face au bureau 234 échanger une cassette.
BON TRAVAIL !

Organisation du DLADL
La Section de Linguistique Appliquée comprend :

• Les enseignants en poste au DLADL.
• Les enseignants de l'UMB, de l'IUFM et de l'ULP qui interviennent dans les modules LIN.
• Les chargés  de  cours  qui effectuent au  moins  ½  service  d'enseignement  au DLADL, 96 h/année).
• Les personnels IATOS du département.


Le conseil des utilisateurs comprend :

• Tous les enseignants qui interviennent au moins 3 h par semaine dans les salles audiovisuelles du DLADL